{"id":281700,"date":"2025-08-04T12:16:00","date_gmt":"2025-08-04T15:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/?p=281700"},"modified":"2026-01-26T12:27:33","modified_gmt":"2026-01-26T15:27:33","slug":"udec-implementa-bip-un-modelo-innovador-para-evaluar-y-gestionar-proyectos-institucionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/2025\/08\/04\/udec-implementa-bip-un-modelo-innovador-para-evaluar-y-gestionar-proyectos-institucionales\/","title":{"rendered":"UdeC implementa BIP: un modelo innovador para evaluar y gestionar proyectos institucionales"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-7063757e0130f80928cf99f6a580f5c0\">La plataforma Banco Integrado de Proyectos de Inversi\u00f3n (BIP UdeC) avanza en su proceso de implementaci\u00f3n como un sistema que articula iniciativas estrat\u00e9gicas, mejora la trazabilidad institucional y promueve una cultura colaborativa orientada a la toma de decisiones basadas en evidencia.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde hace m\u00e1s de cuatro a\u00f1os, la Universidad de Concepci\u00f3n ha estado trabajando en el desarrollo de un modelo de evaluaci\u00f3n que permitir\u00e1 analizar iniciativas institucionales desde m\u00faltiples dimensiones: financiera, acad\u00e9mica y estrat\u00e9gica. Esta necesidad, impulsada tambi\u00e9n por compromisos de acreditaci\u00f3n, fue el punto de partida para la creaci\u00f3n del sistema&nbsp;<strong>Banco Integrado de Proyectos de Inversi\u00f3n (BIP UdeC),<\/strong>&nbsp;una plataforma que consolida ese trabajo en una herramienta tecnol\u00f3gica dise\u00f1ada para facilitar la toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEste sistema viene a plasmar todo ese trabajo en una plataforma accesible y estructurada, que facilita la toma de decisiones a nivel institucional\u201d, explic\u00f3 el Director de Finanzas e integrante del equipo coordinador del proyecto, Ing.&nbsp;<strong>Carlos Sanhueza S\u00e1nchez.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Transformar el modelo en una plataforma tecnol\u00f3gica no solo implic\u00f3 un reto t\u00e9cnico, sino tambi\u00e9n organizacional: ordenar procesos que antes operaban de forma fragmentada, definir responsables y generar rutas claras para quienes presentan o eval\u00faan iniciativas. Uno de los principales aportes de BIP UdeC es justamente su capacidad para anticipar riesgos y fortalecer t\u00e9cnicamente las propuestas desde etapas tempranas del proceso.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cUno de los principales desaf\u00edos fue estructurar completamente los procesos de evaluaci\u00f3n de iniciativas, identificar a todas y todos los actores y definir las acciones necesarias para cada tipolog\u00eda. Lograr eso fue un hito, porque ahora contamos con una base clara, replicable y comprensible para toda la comunidad\u201d, coment\u00f3 el Director.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c<strong>La plataforma ayuda a identificar tempranamente debilidades o riesgos, y as\u00ed fortalecer las propuestas.<\/strong>&nbsp;Esto marca una diferencia clave con procesos anteriores, que muchas veces avanzaban principalmente por la voluntad, m\u00e1s que por evidencia\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>El desarrollo de BIP UdeC ha sido un esfuerzo especialmente colaborativo, que ha involucrado activamente a distintas unidades de la Universidad, como la Direcci\u00f3n de Docencia, la Direcci\u00f3n de Finanzas, la Direcci\u00f3n de Desarrollo Estrat\u00e9gico y UdeC Asesor\u00edas.&nbsp;<strong>En ese marco, se ha buscado alinear el funcionamiento del sistema con el Plan Estrat\u00e9gico Institucional (PEI), asegurando que cada iniciativa presentada contribuya de manera clara a los objetivos y visi\u00f3n de la Universidad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEste ha sido un proceso muy colaborativo, con alto compromiso de todas las partes. Hay una convicci\u00f3n transversal de que esta herramienta ser\u00e1 \u00fatil para todas y todos. Cada iniciativa debe identificar a qu\u00e9 objetivo del PEI contribuye. Eso no solo fortalece la planificaci\u00f3n institucional, sino que asegura que los recursos se orienten a acciones que realmente tributen a la visi\u00f3n de la Universidad\u201d, indic\u00f3 Sanhueza.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Piloto en Campus Los \u00c1ngeles: validaci\u00f3n y aprendizajes para la comunidad universitaria.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En este contexto, se inici\u00f3 un plan piloto en el Campus Los \u00c1ngeles, donde la Escuela de Ciencias y Tecnolog\u00edas participa en la presentaci\u00f3n de una nueva carrera de pregrado utilizando esta plataforma. Desde la Direcci\u00f3n de Docencia se ha valorado especialmente esta etapa, destacando su potencial para fortalecer la planificaci\u00f3n formativa y la colaboraci\u00f3n interunidades.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan explic\u00f3 la Directora de Docencia&nbsp;<strong>Dra. Carolyn Fern\u00e1ndez Branada,<\/strong>&nbsp;el sistema permite una mirada amplia y conectada sobre las propuestas institucionales:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c<strong>El principal valor del sistema BIP UdeC radica en su capacidad para integrar, visibilizar y articular las diversas iniciativas de proyectos institucionales en un solo repositorio. Esta trazabilidad nos permite contar con una visi\u00f3n panor\u00e1mica y actualizada del avance y los focos estrat\u00e9gicos de cada unidad<\/strong>\u201d, y agreg\u00f3 que esta visibilidad optimiza, entre otras cosas, la asignaci\u00f3n de recursos.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, destac\u00f3 que la plataforma impulsa una cultura institucional basada en la colaboraci\u00f3n. \u201cEl BIP UdeC promueve una cultura institucional colaborativa, pues al sistematizar la informaci\u00f3n y permitir su socializaci\u00f3n, abre espacios para el di\u00e1logo entre unidades. Impulsa una l\u00f3gica de trabajo compartido, donde las decisiones se basan en datos verificables y evidencia acumulada. Este piloto en el campus Los \u00c1ngeles refuerza la confianza institucional y apoya decisiones estrat\u00e9gicas, al facilitar el orden, seguimiento y cumplimiento de metas en la apertura de una nueva carrera\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En cuanto a su impacto en los procesos educativos, Fern\u00e1ndez se\u00f1al\u00f3 que&nbsp;\u201cel BIP UdeC puede ser un catalizador para la mejora continua de la docencia de pregrado.&nbsp;<strong>Gracias a su trazabilidad e integraci\u00f3n de datos, podemos detectar con mayor rapidez las brechas, potenciar sinergias y focalizar esfuerzos en iniciativas de alto impacto.<\/strong>&nbsp;Fortalece la toma de decisiones pedag\u00f3gicas informadas, alinea mejor los recursos con las necesidades reales de las y los estudiantes y permite anticipar escenarios para una docencia m\u00e1s pertinente y de calidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Una mirada desde el territorio: visi\u00f3n y aprendizajes desde Los \u00c1ngeles<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Desde el Campus Los \u00c1ngeles, el Director de la Escuela de Ciencias y Tecnolog\u00edas Prof.&nbsp;<strong>Patricio Sandoval Urrea,<\/strong>&nbsp;valor\u00f3 la implementaci\u00f3n del piloto como una oportunidad concreta de mejora institucional y acad\u00e9mica.\u201cLa implementaci\u00f3n del piloto de la plataforma BIP resulta toda una oportunidad para la Escuela, ya que este acompa\u00f1amiento de los distintos entes t\u00e9cnicos, por los cuales debe transitar una propuesta de programas de formaci\u00f3n universitaria, permitir\u00e1, en el desarrollo de la misma, recibir retroalimentaci\u00f3n y sugerencias necesarias para que la presentaci\u00f3n final sea exitosa\u201d, detall\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, subray\u00f3 la importancia de contar con una herramienta que permita un seguimiento permanente de las iniciativas formativas:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cDado esta iniciativa institucional de entregar una pauta de seguimiento y desarrollo a trav\u00e9s de una plataforma, se propender\u00e1 al cotejo permanente de una propuesta formativa, logrando observar el estado de avance de un proyecto en un momento determinado\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Godoy tambi\u00e9n se refiri\u00f3 al valor que esta experiencia puede aportar a toda la Universidad, y asegur\u00f3 que&nbsp;\u201clos beneficios para la Escuela y el Campus, y obviamente para cualquiera de los otros dos campus, ser\u00e1n esenciales; primero por los aprendizajes que implica la subida t\u00e9cnica de informaci\u00f3n compilada, tanto en la argumentaci\u00f3n para la admisibilidad, respaldos financieros y por supuesto, la mirada estrat\u00e9gica desde el punto de vista de la territorialidad en que la universidad y sus campus se encuentran insertos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, enfatiz\u00f3 en la contribuci\u00f3n del sistema al fortalecimiento de una gesti\u00f3n institucional eficiente y con trazabilidad: \u201cEsta plataforma se transforma en una herramienta potente a la hora de hacer un seguimiento a propuestas de \u00edndole formativo como tambi\u00e9n de propuestas de inversi\u00f3n universitaria, dejando entrever una gesti\u00f3n universitaria mucho m\u00e1s eficiente, sustentable y con una trazabilidad clara\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La plataforma Banco Integrado de Proyectos de Inversi\u00f3n (BIP UdeC) avanza en su proceso de implementaci\u00f3n como un sistema que articula iniciativas estrat\u00e9gicas, mejora la trazabilidad institucional y promueve una [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":281701,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[7],"tags":[50,39,48,49],"class_list":["post-281700","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-admision","tag-campus","tag-los-angeles-2","tag-universidad-de-concepcion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/281700","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=281700"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/281700\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":281702,"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/281700\/revisions\/281702"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/281701"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=281700"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=281700"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=281700"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}