{"id":282733,"date":"2025-06-06T15:44:00","date_gmt":"2025-06-06T18:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/?p=282733"},"modified":"2026-03-19T15:49:15","modified_gmt":"2026-03-19T18:49:15","slug":"el-amor-y-respeto-por-educar-empapo-la-clase-magistral-de-la-escuela-de-educacion-del-campus-los-angeles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/2025\/06\/06\/el-amor-y-respeto-por-educar-empapo-la-clase-magistral-de-la-escuela-de-educacion-del-campus-los-angeles\/","title":{"rendered":"El amor y respeto por educar empap\u00f3 la Clase Magistral de la Escuela de Educaci\u00f3n del Campus Los \u00c1ngeles"},"content":{"rendered":"\n

Con la participaci\u00f3n de dos docentes que compartieron emotivas experiencias la instancia reflej\u00f3 la vocaci\u00f3n que cultiva el trabajo con estudiantes y sus familias.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan cifras del Mineduc en nuestro pa\u00eds existen 2.200 escuelas multigrado, es decir, aquellos establecimientos en donde solo una persona cumple el rol de ense\u00f1ar a un grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as que cursan diferentes grados educativos.<\/p>\n\n\n\n

Y esa historia la sabe de cerca Patricio Vilches Guerrero, profesor de la Escuela B\u00e1sica Unidocente G-47 El Guayac\u00e1n, de la comuna de Cabildo en la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso. Su experiencia all\u00ed le mostr\u00f3 una realidad muchas veces olvidada en nuestro pa\u00eds, y dice relaci\u00f3n con estos recintos educativos que albergan el sue\u00f1o de un peque\u00f1o grupo de estudiantes y sus familias.<\/p>\n\n\n\n

Dentro de sus logros est\u00e1n un sinf\u00edn de an\u00e9cdotas en las que, junto a sus tesoros, como se refiere a sus estudiantes, ha crecido profesionalmente. Sin duda una de las m\u00e1s recordadas fue su premiaci\u00f3n en la novena versi\u00f3n del Global Teacher Prize Chile en la categor\u00eda Educaci\u00f3n Integral.<\/p>\n\n\n\n

Su invitaci\u00f3n a la Clase Magistral de la Escuela de Educaci\u00f3n del Campus Los \u00c1ngeles estuvo sin duda impulsada por el impacto que ha logrado crear en el sistema educativo. <\/p>\n\n\n\n

Consultado sobre el mensaje que podr\u00eda entregar a futuros y futuras docentes que se dediquen a la educaci\u00f3n rural, Vilches fue enf\u00e1tico en mencionar que se debe aterrizar la idea. \u201cNo romantizar tanto esto, sino que tom\u00e1rselo con mucha responsabilidad, mucho profesionalismo, mucha entrega y mucho trabajo. La verdad que muchas veces el trabajo de escuelas rurales se tiende a idealizar, y tambi\u00e9n es precioso, pero tiene muchas dificultades que hay que estar dispuesto a compensar con harto esfuerzo y trabajo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Y aquel mensaje fue el que busc\u00f3 sembrar tras su exposici\u00f3n, en la que destac\u00f3 las inocentes vivencias que con sus ni\u00f1os y ni\u00f1as han logrado, junto con crear una fortalecida comunidad con sus familias.<\/p>\n\n\n\n

A lo anterior se sum\u00f3 el docente H\u00e9ctor C\u00e1rcamo V\u00e1squez, acad\u00e9mico del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad del Biob\u00edo. \u201cConcepciones de los futuros profesores de educaci\u00f3n b\u00e1sica sobre la participaci\u00f3n de los padres y madres en la escuela\u201d fue el foco principal de su completa ponencia.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de datos y relatos, logr\u00f3 cautivar a la audiencia con la vocaci\u00f3n y constancia que ha logrado marcar una diferencia en la vida de sus estudiantes y sus familias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cYo creo que una de las funciones de la investigaci\u00f3n en un contexto como el nuestro es ser capaces de llegar a la comunidad, y en el caso espec\u00edfico de este estudio, busca que los futuros docentes puedan problematizar esta tem\u00e1tica para la cual habitualmente no se les forma. Es decir, ni\u00f1os y ni\u00f1as vienen con familia, y a los estudiantes y futuros docentes habitualmente se les ense\u00f1a a trabajar con ni\u00f1os y ni\u00f1as, mas no con sus padres, madres, sus tutores\u201d, manifest\u00f3 el profesional.<\/p>\n\n\n\n

De este modo, ambos complementaron la Clase Magistral que convoc\u00f3 a cientos de estudiantes de pregrado de la Escuela de Educaci\u00f3n, como tambi\u00e9n sus docentes. De igual modo, asistieron profesores y profesoras del sistema educativo, autoridades locales y provinciales.<\/p>\n\n\n\n

Sembrar el cambio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para la directora general del Campus Los \u00c1ngeles esta convocatoria sin duda mostr\u00f3 uno de los pilares que sostienen la formaci\u00f3n de las y los estudiantes de las cinco carreras de pedagog\u00eda impartidas. <\/p>\n\n\n\n

\u201cRecurrir a profesionales de la educaci\u00f3n en \u00e1mbitos diversos, que han sido reconocidos inclusos por sus experiencias educativas, es algo trascendental. Entregar esa experiencia de primera fuente es un proceso formativo que marca un antes y un despu\u00e9s en nuestros estudiantes. Van a poder observar y conocer, porque los expositores que nos acompa\u00f1an son de primer nivel, pero m\u00e1s all\u00e1 del nivel de reconocimiento, creo que en ellos se destaca esta cualidad de amar la profesi\u00f3n docente y la entrega para un rol profesional de la educaci\u00f3n que es totalmente necesario para los cambios sociales que todo el mundo necesita\u201d reconoci\u00f3 la autoridad universitaria.<\/p>\n\n\n\n

Mientras que el director de la Escuela de Educaci\u00f3n Campus Los \u00c1ngeles, Rub\u00e9n Abello Riquelme, agreg\u00f3 que \u201ctiene bastante relevancia porque ya hace alg\u00fan tiempo atr\u00e1s hemos querido ir instalando de hacer m\u00ednimo una clase magistral que permita a los estudiantes, en primera instancia, conectarse con realidades distintas a los que est\u00e1n acostumbrados dentro de la sala de clases, conocer otro tipo de acad\u00e9micos, otro tipo de experiencias tambi\u00e9n del punto de vista de la investigaci\u00f3n y de la pr\u00e1ctica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Este evento fue coordinado en conjunto por un grupo de profesionales, entre ellos la acad\u00e9mica de la carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s, Mar\u00eda Jos\u00e9 Cares, quien tambi\u00e9n valor\u00f3 la oportunidad entregada a la comunidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n

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