{"id":282738,"date":"2025-06-09T15:47:00","date_gmt":"2025-06-09T18:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/?p=282738"},"modified":"2026-03-19T15:52:18","modified_gmt":"2026-03-19T18:52:18","slug":"marco-el-cambio-taller-de-uso-de-microscopio-generado-desde-campus-los-angeles-perfecciono-a-20-docentes-del-area-de-las-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/2025\/06\/09\/marco-el-cambio-taller-de-uso-de-microscopio-generado-desde-campus-los-angeles-perfecciono-a-20-docentes-del-area-de-las-ciencias\/","title":{"rendered":"\u201cMarc\u00f3 el cambio\u201d: Taller de uso de microscopio generado desde Campus Los \u00c1ngeles perfeccion\u00f3 a 20 docentes del \u00e1rea de las ciencias"},"content":{"rendered":"\n

El balance fue positivo ya que las y los profesores pudieron trabajar con los elementos que tienen disponibles en sus recintos educativos.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El VRIME2513 \u201cTaller de uso del microscopio para profesoras y profesores de educaci\u00f3n b\u00e1sica pertenecientes al \u00e1rea de Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Direcci\u00f3n Comunal de Educaci\u00f3n de Los \u00c1ngeles\u201d se llev\u00f3 a cabo con un positivo balance de cierre.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de este espacio era fortalecer la colaboraci\u00f3n bidireccional de la Universidad de Concepci\u00f3n y el \u00e1rea de Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Direcci\u00f3n Comunal de Educaci\u00f3n angelina.<\/p>\n\n\n\n

Este taller se gest\u00f3 adem\u00e1s bajo el contexto de proyectos del Fondo Concursable de Vinculaci\u00f3n con el Medio 2025, a trav\u00e9s de la L\u00ednea de Extensi\u00f3n Acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

La inquietud de un espacio de ense\u00f1anza y perfeccionamiento naci\u00f3 desde la coordinadora de Ciencia y Tecnolog\u00eda de la comunal de educaci\u00f3n, Adriana Toledo Cabezas, quien plante\u00f3 que exist\u00edan equipos microsc\u00f3picos en los establecimientos que muchas veces no se utilizaban por inseguridad o desconocimiento.<\/p>\n\n\n\n

Para el director de Extensi\u00f3n de la Universidad de Concepci\u00f3n, Claudio Jim\u00e9nez \u00c1guila, este nexo \u201ccumple con todas las caracter\u00edsticas que uno no siempre puede lograr en todos los proyectos. Lo postula un funcionario de la universidad, involucra a acad\u00e9micos y a estudiantes, lo que corrobora parte de su formaci\u00f3n integral tambi\u00e9n, lo hace a trav\u00e9s de un DAEM por lo que hay una vinculaci\u00f3n p\u00fablico-pol\u00edtico y el p\u00fablico objetivo son docentes, por lo tanto, hace un repaso de todos los espacios de nuestra pol\u00edtica de vinculaci\u00f3n con el medio, siendo un proyecto tremendamente integral\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A lo anterior se sum\u00f3 la directora general del Campus Los \u00c1ngeles, Helen D\u00edaz P\u00e1ez, quien tambi\u00e9n destac\u00f3 la fuerte relaci\u00f3n de la universidad con el medio externo, ya que \u201ctiene un componente adicional que creo que la engrandece, y es la colaboraci\u00f3n de los equipos que dise\u00f1aron y llevaron a ejecuci\u00f3n la actividad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, acot\u00f3 que \u201clos docentes no son solo de establecimientos de Los \u00c1ngeles, sino que de zonas rurales. Es una actividad que nos llena de orgullo, y nos hace reconocer que hay v\u00ednculos que se han establecido y que se van afiatando en el tiempo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Marc\u00f3 un cambio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para Roxana Jarpa, profesora de Ciencias Naturales de la Escuela Espa\u00f1a, este taller fue sin duda beneficioso para su profesi\u00f3n. \u201cUna refuerza conocimientos adquiridos en la formaci\u00f3n de pregrado en este tipo de talleres o actualizaciones curriculares. Tambi\u00e9n te empapas y motivas de la obversaci\u00f3n de otras muestras, de la preparaci\u00f3n de otros elementos que puedes llevar m\u00e1s f\u00e1cilmente al aula. El principal beneficio que veo es poder motivar a mis ni\u00f1os y encantarles con las ciencias y la observaci\u00f3n, involucrando tambi\u00e9n otras habilidades como el pensamiento cr\u00edtico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, resalt\u00f3 la opci\u00f3n de haber podido llevar sus propias herramientas ya que \u201ceso marc\u00f3 la diferencia con otro tipo de talleres, ya que cada docente trajo su propio microscopio. En las escuelas a veces se adquieren materiales y no vienen con capacitaciones de su uso, y cada microscopio es diferente, viene con distintos accesorios y formas de usarse, entonces fue ideal porque aprendimos a trabajar con lo que tenemos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Milt\u00f3n Seguel Catal\u00e1n, laborante t\u00e9cnico y encargado del Laboratorio de Biolog\u00eda, fue quien imparti\u00f3 las directrices en el uso de microscopio. Seg\u00fan explic\u00f3 se repasaron \u201ctodas las t\u00e9cnicas que requiere el uso del microscopio, porque hay que aprender a usarlo; conocer las partes y sus usos; y tambi\u00e9n las muestras. Realizamos varios tipos de muestras que podr\u00e1n llevar a cabo en sus colegios con sus alumnos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, destac\u00f3 la red que se gener\u00f3 con este taller, ya que algunos docentes solicitaron poder asistir con sus estudiantes al Laboratorio de Biolog\u00eda, afirmando que las puertas del Campus Los \u00c1ngeles tambi\u00e9n est\u00e1n abiertas para mostrar un nuevo mundo a las y los alumnos de sus establecimientos educativos. <\/p>\n\n\n\n

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