{"id":282764,"date":"2025-06-11T15:51:00","date_gmt":"2025-06-11T18:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/?p=282764"},"modified":"2026-03-19T15:55:28","modified_gmt":"2026-03-19T18:55:28","slug":"estudiantes-de-pedagogia-vivieron-experiencia-con-explora-biobio-para-motivar-la-curiosidad-en-sus-futuras-salas-de-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informaticala.udec.cl\/index.php\/2025\/06\/11\/estudiantes-de-pedagogia-vivieron-experiencia-con-explora-biobio-para-motivar-la-curiosidad-en-sus-futuras-salas-de-clases\/","title":{"rendered":"Estudiantes de pedagog\u00eda vivieron experiencia con Explora Biob\u00edo para motivar la curiosidad en sus futuras salas de clases"},"content":{"rendered":"\n

La charla taller les mostr\u00f3 t\u00e9cnicas para captar la atenci\u00f3n de quienes estar\u00e1n en sus colegios o liceos, y generar en ellos un correcto aprendizaje.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La charla denominada \u201cEl modelo de competencias de Explora: Formar m\u00e1s all\u00e1 del conocimiento\u201d, lleg\u00f3 hasta el Campus Los \u00c1ngeles a trav\u00e9s de la gesti\u00f3n que realiz\u00f3 la Unidad de Innovaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Proyectos e Investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Este espacio estaba dirigido estudiantes, principalmente del \u00e1rea de la educaci\u00f3n, y ten\u00eda como objetivo descubrir c\u00f3mo la ciencia y la ense\u00f1anza se conectan por medio del programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Esta es una iniciativa que ya lleva 30 a\u00f1os promoviendo en las comunidades educativas la divulgaci\u00f3n y valoraci\u00f3n de los avances desarrollados en esta materia.<\/p>\n\n\n\n

El director de Explora Biob\u00edo, Cristian Espinoza Lizana, dijo que \u201cfue una charla taller en la cual abordamos el modelo de competencia cient\u00edfica de Explora, a trav\u00e9s de actividades pr\u00e1cticas y c\u00f3mo desarrollarlas en la sala de clases. En especial abordamos la competencia llamada actuar con curiosidad e hicimos dos actividades donde el foco estaba en formular preguntas que motiven a los estudiantes a explorar, indagar, y buscar soluciones. Es decir, que expresen su curiosidad en el d\u00eda a d\u00eda en la sala de clases\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Respecto de c\u00f3mo podr\u00e1n las y los futuros docentes motivar la curiosidad en las salas de clases, Espinoza explic\u00f3 que \u201cpara desarrollar competencias, habilidades y aptitudes en la sala de clases, uno como docente tambi\u00e9n lo tiene que desarrollar. Por lo tanto, ese actuar con curiosidad, debe estar siempre en querer aprender, actualizarse en metodolog\u00eda, en contenido, participar en iniciativas que est\u00e9n disponibles en instituciones privadas o p\u00fablicas, y en este caso Explora da esos espacios\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Precisamente el jefe de la Unidad de Innovaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Proyectos e Investigaci\u00f3n, Jonathan Guzm\u00e1n Sandoval, afirm\u00f3 que \u201cel espacio se gest\u00f3 desde la inquietud de presentarle a las y los futuros profesores que cuando salgan tienen todo un mundo asociado a las ciencias, pero aterrizada para profesores, que es Explora. Y lo m\u00e1s interesante, es que el director tiene asiento en el CICAT, que depende de la Universidad de Concepci\u00f3n, por tanto, el nexo es directo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para quienes asistieron fue sin duda un provechoso espacio, tal como lo afirm\u00f3 Juan Soto Tapia, de tercer a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica. Junto con escuchar atentamente, tambi\u00e9n particip\u00f3 de las din\u00e1micas, lo que hizo mucho m\u00e1s cercana la forma de adoptar lo expuesto.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMe pareci\u00f3 bastante interesante, porque abordaba temas que uno no est\u00e1 habituado a ver. Esto tambi\u00e9n puede servir para futuras ense\u00f1anzas y fomentar esa parte de la creatividad, que es algo que se ha ido perdiendo con el tiempo\u201d precis\u00f3 el alumno.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, destac\u00f3 el hecho de poder acudir a estos momentos en su formaci\u00f3n, ya que \u201ctambi\u00e9n nos permite ver otra parte de la esfera de la pedagog\u00eda, no solo centrarnos en el c\u00e1lculo, sino en la parte l\u00fadica. Creo que en estos tiempos es importante, porque nos permite llamar la atenci\u00f3n de nuestros alumnos en cuanto a lo que es la matem\u00e1tica y que tengan una motivaci\u00f3n, no pensada en algo que los desmotive, sino lo contrario\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De este modo, se espera que se sigan generando capacitaciones, em \u00e1mbitos como juegos, congresos, y talleres, para poder entregar m\u00e1s conocimientos y herramientas a las y los estudiantes de las diversas carreras del Campus Los \u00c1ngeles.<\/p>\n\n\n\n

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