Talentos UdeC es un programa psicoeducativo de enriquecimiento extracurricular que brinda oportunidades para potenciar el desarrollo del talento académico, la adaptación socioemocional y el desarrollo moral y espiritual. Atiende a 360 niños, niñas y jóvenes de Biobío y Ñuble, que tienen una capacidad intelectual sobresaliente y necesidades educativas especiales asociadas a ella (220 participan gracias al financiamiento del Estado, que fue eliminado para este 2026). Se desarrolla los sábados de 9 a 15 horas y se fundamenta en los siguientes pilares: formación académica y sociafectiva, vínculos y clima social favorable para el aprendizaje, bien común, formación en objetivos transversales e implementación de aprendizaje y servicio.
Gagné propone que la alta capacidad tiene dos componentes básicos: la dotación, que corresponde a aptitudes naturales, sin entrenar y expresadas espontáneamente en al menos un área de habilidad, y el talento, que sería la expresión de dichas aptitudes, o bien el dominio de ellas, sistemáticamente desarrolladas en al menos un campo de la actividad humana, situando a la persona dentro del 10% superior de su grupo etario.
En su artículo Relación entre alta capacidad y variables socioafectivas: emergencia de necesidades educativas especiales, Gracia Navarro, María Gracia González y Gabriela Flores, plantean que la alta capacidad no implica la presencia de talento académico, sino que dota de potencial intelectual para un desempeño sobresaliente en actividades académicas, el cual se expresará en la medida en que las necesidades educativas y socioafectivas sean atendidas e interactúen con catalizadores ambientales que movilicen su motivación, esfuerzo y perseverancia; de lo contrario podría extinguirse el potencial, perder la motivación o interés por aprender, pudiendo llevar a malos resultados académicos, comportamientos inadecuados y pérdida de un valioso recurso para el desarrollo de la sociedad.
Los y las estudiantes con alta capacidad son diversos, sin embargo, hay una serie de cualidades que les caracterizan: suelen tener intereses que no son propios de su edad, gran curiosidad e imaginación, pueden ser idealistas y demandar un ritmo de trabajo más veloz que sus pares, logran conocimiento más profundo, complejo y extenso, y tienen gran poder de abstracción y pensamiento crítico.
Esta columna nace como respuesta a las consultas recibidas debido al escenario político actual, y como docente de Talentos UdeC desde hace casi 10 años, puedo mencionar algunas características de las actividades académicas de cada jornada, como la flexibilidad curricular, dado que tenemos libertad de realizar cambios a la propuesta académica de acuerdo a los intereses de los y las estudiantes; la profundidad en los temas tratados en clases, ya que los profesores del programa somos especialistas en nuestra área, y la libertad en el uso del espacio físico donde sucede el aprendizaje, ya que este puede ocurrir en diferentes espacios de la Universidad.
Dra. Marianela Castillo Fernández
Profesora de Matemática y Computación, Doctora en Matemática
Jefa de Carrera de Pedagogía en Matemática, Universidad de Concepción Campus Los Ángeles
Profesora del Programa Talentos UdeC de la Universidad de Concepción
