La convocatoria VRID Investigadoras busca potenciar el desarrollo de investigación, innovación y emprendimiento de académicas de la Universidad de Concepción, promoviendo liderazgo y cooperación para disminuir las brechas de género en dichos ámbitos.
Es así que en el concurso interno realizado, se adjudicaron 5 propuestas, siendo 3 de ellas del Campus Los Ángeles. Una de aquellas iniciativas es “Eficacia de una intervención de pupitres de pie en la mejora de la salud física, cognitiva y mental de estudiantes universitarios: El Proyecto ¡Universitarios Arriba, arriba, de Pie!”, que está a cargo de la académica Alejandra Robles Campos.
Según precisó, “el proyecto está orientado a evaluar una intervención con pupitres de pie en aulas universitarias, como estrategia para reducir el sedentarismo y favorecer la salud integral de los estudiantes”.
Esta propuesta nació a partir de la preocupación generada por los cambios asociados a la vida universitaria, etapa en la que “suelen aumentar las conductas sedentarias, el estrés, el uso de pantallas y otros factores que pueden afectar la salud física, mental y cognitiva. En este contexto, el proyecto busca analizar si la incorporación de pupitres de pie en el aula contribuye a mejorar indicadores de salud física, bienestar psicológico y funciones cognitivas, además de conocer la percepción y aceptabilidad de estudiantes y docentes frente a esta estrategia” explicó la docente.
En este proyecto participa un equipo multidisciplinar de los Campus Los Ángeles y Campus Concepción, como también del Centro de vida saludable UdeC, además de investigadores de instituciones de educación superior nacionales e internacionales.
El estudio contempla en una primera etapa un momento de revisión de evidencia y levantamiento de información con estudiantes y docentes, para identificar barreras y facilitadores de la implementación. Posteriormente, se desarrollará un estudio piloto durante un semestre académico, comparando aulas con pupitres de pie y aulas con mobiliario tradicional.
Es así que se proyecta con esta iniciativa poder disminuir el tiempo en que las y los estudiantes permanecen sentados, favoreciendo a mejores indicadores de salud física y mental y aportar evidencia relevante para promover entornos universitarios más saludables, activos y sostenibles.
